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| Jardín
Doyobi | Primaria
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Bienvenidos a Nichia Gakuin - Feliz comienzo de las actividades!!! |
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El Instituto Privado Argentino Japonés en Buenos Aires, "NICHIA GAKUIN", es una institución cultural educativa, creada en febrero de 1927 por miembros de la colectividad japonesa, con el propósito de conservar y transmitir a sus descendientes la lengua, las costumbres y otros aspectos del patrimonio cultural del Japón.
"Respeto como premisa, trabajo como valor y el respaldo de una trayectoria"
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Nichia Gakuin en una nueva etapa institucional |
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Este ciclo estará marcado por un crecimiento, en donde se han creado dos áreas: una educativa y otra cultural.
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| Si hace unos años atrás en Nichia Gakuin se debatía cómo seguir, hoy el colegio vive -dicen- "un proceso exitoso de reformulación y jerarquización", gracias a un proyecto educativo institucional que ha permitido llevar, entre otras cosas, la matrícula del nivel inicial y primario de 160 a 370 alumnos.
Más aún, en el presente ciclo lectivo, y luego de estudio y análisis de proyectos, se ha comenzado con la etapa de implementación de la "oficialización de la enseñanza del idioma japonés" en el primario y el secundario, gestionada y aprobada en el 2009 por la Dirección General de Enseñanza de Gestión Privada del Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.En esta línea, Nichia, como una escuela oficial argentina que integra diferentes etnias, y cuyo proyecto institucional ha sido declarado de interés por el Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires según decreto 1733/05, apunta a un conocimiento sistemático de la lengua y de la cultura japonesa, altamente valoradas por sus cualidades éticas y su riqueza en manifestaciones artísticas y tecnológicas.
Cabe destacar que, por su originalidad y características, este proyecto ha sido considerado por las autoridades como único en su tipo en Latinoamérica
Es por ellos que el instituto ha creado dos áreas: una educativa; otra, cultural.
En la educativa, y para el nivel inicial y Primario, se unificó la Dirección de las secciones Castellano y Japonés (Normativa de la DGEGP), la cual está a cargo de la Licenciada Nora Burelli, directora de la sección castellano desde el ciclo lectivo 2005.
Como vicedirectora ha sido elegida la Licenciada Estela Asato, ex alumna del colegio, y quien ya venía desempeñándose como docente, coordinadora pedagógica de la sección primaria japonés.
El nivel Inicial, además, continúa en pleno crecimiento y profundiza-ción de su reformulación, la Licenciada Nora Arakaki se encuentra a cargo de Castellano; la profesora Adriana Kirimoto, de japonés.
En la misma línea, y para la jerarquización y concreción de estos cambios en el nivel secundario, se incorporó como rectora a la Licenciada Virginia Chivetti, nombrándose también una nueva coordinadora pedagógica para el idioma Japonés: la profesora Gabriela Matayoshi, ex alumna de la institución.
La creación del Área Cultural es «viejo anhelo de las distintas comisiones directivas que han pasado por el colegio. proyecto cuyo fin era convertir a Nichia Gakuin en un referente de la cultura japonesa en la Argentina, pero, además, en un centro de investigación y consulta para la colectividad.
Para esta tarea se designó a la profesora Delia Mitsui, quien, luego de años, se aleja de la conducción del área de japonés del nivel Primario, y ha asumido como Directora de Cultura y Relaciones Institucionales.
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CURSO DE IDIOMA JAPONÉS PARA ADULTOS
Se encuentra abierta la inscripción al curso de idioma japonés para adultos 2010
El 6 de marzo habrá una charla orientativa a las 11HS. entrada Yayay 261
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INSTITUTO PRIVADOARGENTINOJAPONÉS
EN BUENOS AIRES “NICHIA GAKUIN” (A-832) Un proyecto inclusivo como base
de la formación social e intelectual El Instituto Privado Argentino-Japonés, “Nichia Gakuin”, es una institución educativa que, con más de 80 años de trayectoria, ofrece un proyecto educativo laico y abierto a la comunidad, en sus tres niveles: Inicial, Primario y Secundario. Su ideario apunta a la formación integral de los alumnos, asignando idéntica importancia a su desarrollo cognitivo, físico, espiritual y social. Desarrolla su actividad pedagógica atendiendo a una población variada, lo que permite conformar grupos de trabajo que aportan, desde sus lenguas, conocimientos, experiencias y raíces culturales diversas, un marco que potencia la posibilidad de educarse en la tolerancia y el respeto entre diferentes pueblos. Difundiendo manifestaciones culturales, artísticas y tecnológicas de la Argentina y Japón, se propone educar para la vida y el trabajo, formando alumnos fuertemente comprometidos con el
crecimiento y la superación personal y social. Para ello se ha constituido en punto de referencia para la comunidad japonesa en la Argentina. Se orienta a desarrollar la creatividad sin descuidar la calidad académica y, en este marco, el aprendizaje de distintas lenguas es considerado un pilar para el desarrollo de habilidades cognitivas. La institución, a través de metodologías centralmente argentinas, enriquece su propuesta con aportes de experiencias y conocimientos propios de la educación japonesa. En definitiva tiene como objetivo institucional favorecer la interacción entre ambas culturas, brindando la oportunidad de afianzar la integración de elementos comunes, pero partiendo de reconocer y destacar los aspectos originales y propios de ambas miradas. El Jardín de Infantes Desde el Nivel Inicial, el juego se constituye en un marco para que los niños avancen en la comprensión de su entorno, logrando una genuina integración a su grupo de pertenencia, y luego, al medio social. 
Una atmósfera lúdica favorece el desarrollo de competencias cognitivas y sociales, esenciales para motivar a los niños en un clima de libertad, que les permita construir significados, en interacción con el medio físico, con pares y docentes, base para sus aprendizajes futuros. Cuenta con salas de deambuladores 2, 3, 4, y 5. La jornada de trabajo se organiza en dos momentos, en lo que se aborda el castellano y el japonés, y en ese marco ofrece propuestas pedagógicas organizadas en proyectos. Se ofrecen, además, talleres extra-programáticos de Música y Expresión Corporal para todas las salas; de Natación, Informática e Inglés desde Sala de 4. 
| | El Nivel Primario La propuesta pedagógica se orienta a formar alumnos que alcancen un alto nivel académico, con espíritu crítico, creativos, en un clima de convivencia democrática y creciente autonomía. Para ello, el proyecto se centra en el diseño de estrategias de enseñanza, que favorecen, desde los primeros años de escolaridad, el desarrollo de habilidades de pensamiento por medio de la resolución de problemas, en un ambiente que favorezca el intercambio, la autosuperación y la cooperación permanentes y, fundamentalmente,
con contención afectiva. A lo largo de toda la escolaridad, la jornada se divide en dos turnos. Por la mañana, se implementan distintos proyectos curriculares en castellano, con especial atención al desarrollo del pensamiento deductivo en el área de Matemática. En el área de Lengua, se apunta a la formación de lectores y escritores plenos, capaces de analizar y producir información, lo que se retoma en las áreas de Ciencias Naturales y Sociales. Por la tarde, los alumnos dedican jornadas semanales al aprendizaje progresivo de la lengua y la cultura japonesa y al aprendizaje intensivo del inglés. Se ofrece la posibilidad de rendir exámenes internacionales de ambos idiomas. La convivencia grupal se aborda desde propuestas articuladas a lo largo de la escolaridad para lograr una integración
plena de los alumnos, a través de un proyecto transversal que se propone “Educar para la Paz”. A las actividades curriculares se suman Tecnología, Informática, Música, Expresión Corporal, Plástica y Educación Física, y un abanico de actividades extracurriculares: natación–obligatoria hasta 3° grado-, voleibol, béisbol, fútbol, judo y kendo, entre otros deportes, y talleres culturales, como origami, manga y taiko, entre otros, destinados a difundir la cultura japonesa. También se ofrecen talleres de Coro, de Danzas folklóricas y de interpretación instrumental, a partir de 5° grado, cuyos participantes pueden incorporarse al coro y a la orquesta de la escuela. El Nivel Secundario Con el aval del Gobierno japonés a través de Japan International Cooperation Agency y del Ministerio de Educación de la Argentina, la escuela tiene por objetivo fomentar el desarrollo de los alumnos como ciudadanos capaces de favorecer el intercambio cultural, científico y económico entre la Argentina y Japón. Por eso, el colegio proporciona una educación integral, considerando centro de formación de los alumnos tanto el aspecto intelectual como el plano afectivo y volitivo. 
El plan de estudios se estructura con un Ciclo Básico Unificado (1º a 3º año, R.M. 1813/88), y un Bachillerato especializado en Ciencias y Economía (R.M. 288/91), que apunta a la preparación de los alumnos para la vida universitaria, con un plan que les brinda un abanico de asignaturas de las Ciencias Sociales y Exactas y, además, cuenta con el proyecto de Microemprendimiento supervisado por el Departamento de Economía y con pasantías no rentadas en una empresa miembro de la Cámara Japonesa de Industria y Comercio en la Argentina. La enseñanza del idioma japonés (extraprogramática) se divide en distintos niveles, para que los egresados puedan desenvolverse sin dificultades en la vida cotidiana japonesa. La enseñanza intensiva del inglés, como materia programática, incluye el trabajo por niveles, de acuerdo con los conocimientos de cada alumno. La Educación Física acompaña con actividades programáticas y extraprogramáticas el desarrollo de los alumnos en el plano psicomotor, en el de la voluntad y en el del trabajo en equipo, aspectos que complementan la labor en las aulas.
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La revista Kizuna se realiza con la colaboración de toda la Institución
y en ella se desarrollan diferentes
temas de interés general.
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Kizuna 21
Edición digital del próximo número de la revista KIZUNA 21
próxima a su lanzamiento en formato especial. Entrar
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| NICHIA GAKUIN TALLERES CULTURALES 2010 |
| Marzo |
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Ikebana es el arte floral japonés. Proviene de una antigua tradición que tenían los budistas de hacer ofrendas florales que se colocaban en los altares. A partir de entonces y hasta el siglo XV el Ikebana mantuvo su condición de ofrenda divina, llegó un momento en el que perdió sus connotaciones religiosas.
El Ikebana se basa en la armonía de una simple construcción lineal y la inclusión de flores o elementos que nos puede ofrecer la propia naturaleza.
Otro aspecto importante dentro del Ikebana es el diseño. Las partes más importante del diseño son el color, la forma, la textura y la línea. El color y la forma vienen dados por la propia naturaleza del elemento escogido, aunque con la creación de las escuelas modernas, dicha naturaleza podía modificarse.
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Curso: IKEBANA (Arreglo Floral)
Profesor: Felisa Sakata
Días y horarios: martes de 14:00 a 16:00 hs ó de 17:00 a 19:00 hs (principiantes)
Costo: $100 mensuales
Materiales: $20 por clase aprox - bolsa para trasladar los materiales - tijeras (preferentemente para corte floral)
Comienzo de clases: martes 20 de abril
Observación: es necesaria una inscripción anticipada para la compra de materiales
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Origami es el arte japonés del plegado artístico del papel.
Con él jugamos, doblamos y nos deleitamos con los resultados, objetos, animales, insectos, estructuras, formas…
Viajamos con la mente con las obras que conseguimos. En algunos momentos son los personajes de un cuento, de una fábula o pinceladas de color de un cuadro.
Tienen movimiento, la rana que salta, el pájaro que vuela, el perro que ladra, el cubo que se transforma mágicamente en una bella rosa...
El disfrute es doble cuando recordamos el simbolismo japonés:
El tsuru, es felicidad, pues la grulla viaja en pareja.
El langostino, es la belleza de la curvatura de la vejez, por toda la sabiduría de la vida.
El koi, que nada contra la corriente, simboliza el esfuerzo para salvar las dificultades de la vida. Origami es juego, sentimiento y vida.
Cada clase de esta disciplina milenaria japonesa está cargada de la visión poética de la docente Susana Arashiro y su asistente Lucia Nombra
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Curso: ORIGAMI (Plegado de papel)
Profesor: Susana Arashiro
Días y horarios: 3° sábado de cada mes de 15:00 a 16:30 hs
Costo: $30 por clase
Materiales: cuaderno para anotar los pasos de cada pieza, tijera, pegamento, papeles cuadrados (de 7x 7 aprox.)
Comienzo de clases: sábado 20 de marzo
Observación:no se necesita experiencia previa - alumnos menores de 10 años deben estar acompañados por un adulto |
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Manga es la palabra japonesa para designar a la historieta. Fuera del Japón, se la utiliza exclusivamente para referirse a la historieta japonesa. Hokusai Katsushika, un representante del ukiyo-e, acuñó el término manga, al combinar los kanji correspondientes a informal (漫 “man”) y a dibujo (画 “ga”). El manga nace de una mezcla entre el ukiyo-e y el estilo de dibujo occidental, y sólo tras la Segunda Guerra Mundial, se convertiría, progresivamente, en lo que hoy conocemos.
Hoy en día, el manga o historieta japonesa es el estilo más conocido del mundo y constituye una parte importantísima del mercado literario del país. El manga abarca todos los géneros y llega a todos los públicos, motivando además adaptaciones a distintos formatos: series de dibujos animados, películas de imagen real y videojuegos.
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Curso: MANGA (Técnica del dibujo de comics japoneses)
Profesor: Stilman, Nicolás
Días y horarios: Sábados de 13:30 a 15:00 hs ó 15:00 a 16:30 hs
Costo: $60 mensuales
Materiales: Hojas A4, lápiz (preferentemente HB)
Comienzo de clases: sábado 20/03 a las 13:30 hs (clase abierta y gratuita)
Observación:
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Tai” grande y “Ko” tambor
Originario de la isla de Okinawa, toma muchos elementos y conceptos del karate, el arte marcial propio de región.En la antigüedad estas danzas eran realizadas para agradecer a los dioses por las buenas cosechas obtenidas.Sin embargo en otros pueblos, el golpe del taiko era el medio por el cual los guerreros eran alentados para lograr la victoria.Con el transcurrir del tiempo, las danzas no sólo se veían en las fiestas tradicionales de verano, sino que ya se inclinaban al plano artístico.
FUERZA Y ALEGRIA. Estos son los sentimientos que se tratan de transmitir con la energía de cada golpe.
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Curso: TAIKO “KUMIDAIKO” (Percusión de tambores)
Días y horarios: sábados de 14:00 A 15:30 (Avanzados)
Costo: $50 mensuales
Materiales: ropa cómoda
Comienzo de clases: 06 de marzo
Observación: |
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Bunka Shishu, abreviado a bunka, es una forma de bordado japonés originado a comienzos del siglo XX. Los artistas de bunka utilizan una aguja especial de bordado e hilos de seda para crear imágenes con tantos detalles que muchas veces se asemejan a cuadros pintados al óleo. Los temas más típicos que se pueden encontrar en bunka incluyen personas, seres vivientes y paisajes tradicionales japoneses.
A diferencia de otras formas de bordado, el bunka es frágil y usualmente es presentado como una obra de arte más que un telar decorativo. |
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Curso: BUNKA SHISHU (Bordado japonés)
Profesor: Palma de Acerbi
Días y horarios: sábados de 12:00 a 14:00 hs
Costo: $70 mensuales ó $25 por clase
Materiales: un único pago de $120 (incluye: tela con dibujo, bastidor n°1, 6 hilos importados, 1aguja de bordado, enhebrador y chinches)
Comienzo de clases: sábado 06 de marzo
Observación: se solicita inscripción anticipada |
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| | KIZUNA LA REVISTA DE CULTURA Y EDUCACIÓN DEL NICHIA GAKUIN | | | | Seleccione el número a leer y haga clic. Ya llega el número 21!! | | | |  |  |  | | | | | | | |  |  |  | | | | | | | |  |  |  | | | | | | | | |
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